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Mercadillo Navideño

En el mes de Diciembre hemos realizado un Mercadillo Navideño, "Charity Fair", con trabajos realizados por nuestros alumnos/as con el tema de la Navidad. La participación ha sido excelente. Los trabajos se pusieron a la venta a padres, madres, familiares y amigos de nuestros alumnos en la Biblioteca del Centro, siendo un éxito rotundo. Esperamos que para la próxima sea igual de exitosa.

"My ideal teacher"

 

Otro de los trabajos que tenemos que hacer para el proyecto, es la realización de un ensayo o redacción sobre "My Ideal teacher", es decir, sobre cómo nos gustaría que fuera nuestro profe o seño ideal. Se presentaron muchos trabajos y dibujos.

Bajo unas pautas dadas, que son estas:

CUESTIONARIO/ SURVEY

 

Mi maestro ideal debe:/My ideal teacher should:

 

Number from 1 to 10 the statements below according to what you consider the most important features your ideal teacher should have:

 

___ A.-Ser  cariñoso, amable generoso y bueno./ Be fond, kind, generous and nice.

 

___ B.-Tener en cuenta la opinión de los alumnos respecto a su aprendizaje y a lo que ocurre en la clase./ Take into account students´opinions regarding their learning and what happens in class.

 

___ C.-Ser simpático y divertido, contar chistes e historias graciosas, utilizando un lenguaje cercano y ameno./ Be likeble and funny, tell jokes and funny stories, by using a close and pleasant language.

 

___ D.-Ser ingenioso, imaginativo y creativo, sorprendiéndonos con juegos que nos lo hagan pasar bien mientras estamos aprendiendo./ Be ingenious, imaginative and creative, surprising us with games that make us have fun while we´re learning.

 

___ E.-Ser aseado, ir bien vestido y oler bien./ Be good-looking, clean, well- dressed and have a nice smell.

 

___ F.-Atender a los alumnos y alumnas, no sólo hablándonos y actuando, sino escuchándonos cuando sea necesario, de forma que podamos confiar en él para resolver los problemas que tengamos./ Attend to students, not only talking and acting, but listening to us when necessary, so that we are able to trust him to solve the problems we have.

 

___ G.-Saber cantar o tocar algún instrumento musical./ Be able to  sing and play a musical instrument.

 

___ H.-Saber contar cuentos  e historias que nos transporten a mundos distintos./ Be able to tell tales and stories that make us take ourselves to different worlds.

 

___ I.-Saber mucho sobre todas las cosas que nos enseña respondiendo a las dudas que se nos planteen cuando aprendamos algo./ Know a lot about all things he teaches us, answering doubts we have when learning something.

 

___ J.-Saber explicar y mantener la disciplina y el orden en clase, pero sin chillar, fomentando un buen ambiente para aprender en el que no hayan interrupciones, voces altas, peleas ni faltas de respeto./ Be able to explain and keep the discipline and order in class, but without shouting, promoting a good atmosphere to learn, in which  we have no interruptions, loud voices, fights or disrespects.

Nuestros alumnos desarrollaron su creatividad tanto realizando los ensayos como dibujos.

!Enhorabuena a todos!!!!!!

Aquí están algunos de esos trabajos. Desde Infantil de 3 años hasta 6º.

 

Tarantela 5º

Los alumnos de 5ºC y 5º D han interpretado con flauta música tradicional italiana, "La Tarantela". Dentro del estudio que se está haciendo para conocer mejor a cada uno de nuestros socios, y en este caso ha tocado conocer la cultura musical.